| Từ câu chuyện của Bụng, Răng, Miệng, Tay, Chân, truyện nêu ra bài học: vào một tập thể, mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với nhau để cùng tồn tại |
Chuẩn bị 1
Câu 1 (trang 10, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Đọc trước truyện Bụng vả Răng, Miệng, Tay, Chân, xem thêm về tác giả Ê-dốp (Aesop).
Bạn đang xem: Bụng và răng miệng tay chân lớp 7 tập 2
Phương pháp giải:
Đọc trước văn bản và bài viết liên quan về người sáng tác Ê-dốp.
Lời giải đưa ra tiết:
Aesop là 1 nhà văn Hy Lạp. Ông sinh ra là một trong người nô lệ. Aesop là nô lệ cho một người có tên là Xanthus, sống tại đảo Samos.
Tư liệu về cuộc đời của ông không cụ thể lắm với không có phiên bản viết tay làm sao của ông còn sống thọ đến ngày nay Nhưng ông được xem như là tác giả của không ít câu chuyện ngụ ngôn nổi tiếng trên nhân loại và đã có được truyền miệng với được sưu tập trải qua nhiều thế kỷ và bởi nhiều ngôn ngữ khác nhau theo truyền thống kể chuyện vẫn liên tiếp đến ngày nay.
Aesop đã còn lại cho nhân loại một kho báu truyện ngụ ngôn khổng lồ cả về mặt số lượng lẫn giá chỉ trị. Với phần lớn nhân đồ gia dụng là những con vật đã được nhân bí quyết hóa, truyện ngụ ngôn Aesop hàm chứa đông đảo thông điệp thâm thúy mà giản dị, được chuyển mua đến người đọc bởi giọng văn nhẹ nhàng, hóm hỉnh. Cuối một số chuyện còn là những thông điệp ngắn gọn nhưng mà đầy ý nghĩa nhằm nhắn nhủ bạn đọc những chân lý đơn giản và giản dị trong cuộc sống.
Cách 2
Tác trả Ê-dốp (khoảng 620-564 TCN) là 1 trong nhà văn Hy Lạp. Ông sinh ra là một trong những người nô lệ, sinh sống tại đảo Samos vào vào giữa thế kỷ 6 trước Công nguyên thuộc quy trình tiến độ Hy Lạp cổ đại. Ông được coi là tác giả của rất nhiều câu chuyện ngụ ngôn lừng danh trên thế giới và đã làm được truyền miệng cùng được sưu tập trải qua nhiều thế kỷ và bởi nhiều ngôn ngữ khác biệt theo truyền thống lâu đời kể chuyện vẫn thường xuyên đến ngày nay. Trong những câu chuyện này, cồn vật hoàn toàn có thể trò chuyện và có tính cách bé người, chẳng hạn như Thỏ với rùa, Kiến cùng châu chấu. Đặc điểm sáng tác của ông: Với phần lớn nhân đồ vật là những con vật đã được nhân phương pháp hóa, truyện ngụ ngôn Aesop hàm chứa hầu như thông điệp sâu sắc mà giản dị, được chuyển thiết lập đến tín đồ đọc bởi giọng văn vơi nhàng, hóm hỉnh. Cuối một số chuyện còn là những thông điệp ngắn gọn nhưng lại đầy chân thành và ý nghĩa nhằm nhắn nhủ bạn đọc những chân lý giản dị và đơn giản trong cuộc sống.
Chuẩn bị 2
Câu 2 (trang 10, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Trong thực tế cuộc sống, em đã từng ghen tị, so bì với người khác tương tự như các nhân vật ở truyện ngụ ngôn này chưa? Hãy chia sẻ về mẩu truyện ấy (nếu có)
Phương pháp giải:
Liên hệ bản thân với kể lại.
Lời giải chi tiết:
Trong thực tế cuộc sống, em đã từng ghen tị, so bì với những người khác tựa như các nhân đồ dùng ở truyện ngụ ngôn này. Em tốt so phân bì với chị gái về những các bước nhà bà mẹ giao mang đến hàng ngày. Chị lớn đề nghị thường không so đo cùng với em, luôn luôn cố gắng xong mọi việc chị em giao. Đến giờ, sau khoản thời gian hiểu ra tấm lòng của chị ý và trọng trách của chính mình, em đã chuyên cần và từ bỏ giác hơn, không so phân bì tị nạnh cùng với chị để mẹ phải bi quan lòng nữa.
| Từ câu chuyện của Bụng, Răng, Miệng, Tay, Chân, truyện nêu ra bài học: trong một tập thể, mỗi thành viên ko thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với nhau để cùng tồn tại |
Chuẩn bị 1
Câu 1 (trang 11, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc trước văn bạn dạng và tìm hiểu thêm về tác giả Ê-dốp.
Lời giải chi tiết:
Aesop là một nhà văn Hy Lạp. Ông sinh ra là 1 trong người nô lệ. Aesop là quân lính cho một người mang tên là Xanthus, sống trong đảo Samos.
Aesop đã để lại cho trái đất một kho báu truyện ngụ ngôn mũm mĩm cả về mặt con số lẫn giá chỉ trị. Với đa phần nhân đồ gia dụng là những con vật đã được nhân giải pháp hóa, truyện ngụ ngôn Aesop hàm chứa số đông thông điệp sâu sắc mà giản dị, được chuyển cài đến bạn đọc bởi giọng văn vơi nhàng, hóm hỉnh. Cuối một vài chuyện còn là một những thông điệp ngắn gọn dẫu vậy đầy chân thành và ý nghĩa nhằm nhắn nhủ bạn đọc những chân lý đơn giản trong cuộc sống.
Xem thêm: Có Nên Hàn Răng Cho Bé 2 Tuổi Bị Sâu Răng Có Nên Hàn, Trám Hay Không?
Chuẩn bị 2
Câu 2 (trang 11, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Liên hệ phiên bản thân với kể lại.
Lời giải bỏ ra tiết:
Trong thực tế cuộc sống, em đã có lần ghen tị, so bì với người khác tựa như các nhân đồ ở truyện ngụ ngôn này. Em hay so phân bì với chị gái về những công việc nhà bà mẹ giao đến hàng ngày.
Đọc hiểu 1
Câu 1 (trang 11, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn bản trong SGK, chú ý khổ 1 của văn bản
Lời giải bỏ ra tiết:
Lí do: chúng ta thấy mình phải cong lưng làm lụng trong những lúc anh Bụng chỉ việc ung dung chén tràn nhưng mà không mất sức lực lao động gì.
Đọc hiểu 2
Câu 2 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn phiên bản trong SGK, chú ý khổ thứ 4 của văn bản
Lời giải đưa ra tiết:
Kết quả: người thì tung rời, mệt mỏi, oặt ẹo
Đọc hiểu 3
Câu 3 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn phiên bản trong SGK, chú ý khổ cuối của văn bản
Lời giải chi tiết:
Khổ thơ cuối đó là bài học thông báo về tinh thần đoàn kết đồng lòng
CH cuối bài 1
Câu 1 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn phiên bản trong SGK
Lời giải đưa ra tiết:
Một ngày đẹp trời, các bộ phận bên trên cơ thể gồm Tay, Miệng, Răng, Chân ghen tuông tị với Bụng rằng mình phải làm việc cực nhọc đề xuất đã đình công không chịu làm gì để trừng phạt Bụng. Tuy nhiên được mấy ngày thì thấy mệt mỏi rã rời, oặt ẹo, tất cả đều hiểu ra và tảo trở lại đoàn kêt với nhau.
CH cuối bài 2
Câu 2 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ phần kỹ năng và kiến thức ngữ văn với văn bạn dạng trong SGK.
Lời giải đưa ra tiết:
* Giống: Mượn chuyện về đồ vật vật, loại vật, cây cỏ,…để con gián tiếp thì thầm con người, đặt ra triết lý nhân sinh cùng những bài học kinh nghiệm về cuộc sống.
* Khác: Được kể bởi văn vần, mang nhân đồ là các phần tử trên khung hình người nhằm nêu lên bài học kinh nghiệm về lòng đoàn kết.
CH cuối bài 3
Câu 3 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn bản trong SGK.
Lời giải chi tiết:
Bài học: vào một tập thể, mỗi thành viên ko thể sống tách biệt mà phải tôn trọng công sức, nương tựa, gắn bó với nhau để cùng tồn tại.
CH cuối bài 4
Câu 4 (trang 12, SGK Ngữ văn 7 tập 2)
Phương pháp giải:
Đọc kỹ văn phiên bản trong SGK.
Lời giải bỏ ra tiết:
| Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng | Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân |
Giống nhau | Đều mượn các nhân thiết bị là thành phần trên cơ thể người để truyền tải thông điệp, bài học kinh nghiệm về niềm tin đoàn kết | |
Khác nhau | Được viết bên dưới dạng văn xuôi | Được viết bên dưới dạng thơ song thất lục bát |
Bài đọc
Chia sẻ
Bình chọn:
4.7 trên 10 phiếu
Bài tiếp theo
Luyện bài xích Tập Trắc nghiệm Văn 7 - Cánh diều - xem ngay
Báo lỗi - Góp ý
Tham Gia Group giành cho 2K11 chia Sẻ, Trao Đổi tài liệu Miễn Phí
 |  |  |
 |  |  |
TẢI app ĐỂ coi OFFLINE
Bài giải new nhất
× Góp ý mang lại phongnhakhoa.com
Hãy viết cụ thể giúp phongnhakhoa.com
Vui lòng nhằm lại tin tức để ad có thể liên hệ với em nhé!
Gửi góp ý Hủy vứt
× Báo lỗi góp ý
Vấn đề em gặp phải là gì ?
Sai chủ yếu tả
Giải khó hiểu
Giải không đúng
Lỗi không giống
Hãy viết chi tiết giúp phongnhakhoa.com
gởi góp ý Hủy quăng quật
× Báo lỗi
Cảm ơn chúng ta đã thực hiện phongnhakhoa.com. Đội ngũ giáo viên cần nâng cấp điều gì để chúng ta cho bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại thông tin để ad rất có thể liên hệ với em nhé!
Họ cùng tên:
gởi Hủy quăng quật
Liên hệ cơ chế
Đăng ký kết để nhận giải thuật hay và tài liệu miễn phí
Cho phép phongnhakhoa.com nhờ cất hộ các thông báo đến bạn để nhận được các lời giải hay tương tự như tài liệu miễn phí.
